Um dos maiores desafios com o qual se defronta a sociedade moderna é o
equacionamento da questão do lixo urbano. Além do expressivo crescimento da
geração de resíduos sólidos, sobretudo nos países em desenvolvimento,
observa-se, ainda, ao longo dos últimos anos, mudanças significativas em suas
características. Essas mudanças são decorrentes principalmente dos modelos de
desenvolvimento adotados e da mudança nos padrões de consumo. O crescimento
populacional, aliado à intensa urbanização, acarreta a concentração da produção
de imensas quantidades de resíduos e a existência cada vez menor de áreas
disponíveis para a disposição desses materiais. Juntam-se a esses fatos as
questões institucionais, na qual a educação implantada muitas vezes não é
direcionada a sustentabilidade. Preservar o meio ambiente é preparar um mundo
melhor para a humanidade do futuro e protegê-la dos equívocos cometidos no
passado, colocando o homem como a figura central do teatro da vida; é pensar
com inteligência e colaborar com a natureza
Diz-se que a o futuro deverá estar apoiado num tripé para
desenvolver-se: qualidade do que produz, responsabilidade social e cuidado com
o meio ambiente e a saúde. Poderíamos acrescentar um quarto elemento: o
desenvolvimento da capacidade de colaboração entre os que estão envolvidos na
sociedade.
Já se entende que a educação é uma ferramenta fundamental para o
desenvolvimento sustentável e que ela não deve ser restrita aos bancos
escolares, pois deve alcançar o ambiente familiar e o do trabalho; deve ser
muito mais do que informação; deve ser também percepção, entendimento e
compreensão da vida humana em suas relações pessoais e com a natureza.
O contexto social que cada indivíduo compõe deve ser
por ele entendido, bem como suas obrigações e responsabilidades.
Nós do DACL acreditamos num futuro melhor e numa Universidade
melhor com a colaboração de todos. RECICLE SUAS IDÉIAS, pratique os 3R’s!
Escrito por: Stephanie Rodrigues
